Новости

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВОПРОСАМ ОБРАЗОВАНИЯ И ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ИНВАЛИДНОСТЬЮ, С ОВЗ

Информация о размещении методических рекомендаций по вопросам образования и психолого-педагогического сопровождения обучающихся с инвалидностью, с ограниченными возможностями здоровья, разработанных в 2022 году в рамках исполнения подведомственными организациями Минпросвещения России государственного задания

БЕЗОПАСНОСТЬ НА ВОДЕ - СОХРАНЕНИЕ ЖИЗНИ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ

(памятка для родителей и руководителей оздоровительных учреждений)

Утопление определятся как процесс, во время которого человек испытывает затруднение дыхания в результате погружения в воду.

Наибольшую опасность утопление представляет для детей раннего возраста и является ведущей причиной смерти от непреднамеренных травм у детей от 1 года до 4-х лет. Маленькие дети могут утонуть даже в 2 см воды в ванне, старшие дети тонут в местах отдыха при плавании в реках и каналах, в прудах, в плавательных бассейнах. Грудные дети могут утонуть при оставлении одних в ванне или под наблюдением другого ребенка. Особому риску утопления подвержены дети, начинающие ходить, когда могут упасть или залезть в воду. Молодые люди склонны к рискованному поведению в связи с употреблением алкоголя.

В Европе по данным Всемирной организации здравоохранения в результате утопления ежегодно гибнет более 5000 детей. Это вторая по частоте причина смерти от несчастного случая у детей до 15 лет (после автомобильной аварии). Из 750 тонущих детей, примерно 375 тонут менее чем в 22 метрах от родителей. Из десяти утонувших детей один тонет прямо на глазах у родителей, не понимающих, что происходит.

Утопление может произойти в течение нескольких секунд.     Тело утопающего человека остается в воде в вертикальном положении, при этом почти отсутствуют поддерживающие движения ногами. Если человека не спасут, он может продержаться в воде от 20 до 60 секунд перед окончательным погружением.

Признаки   состояния   утопления:

-голова находится низко в воде, рот на уровне воды;

-человек наклоняет назад голову, открывает рот;

-глаза как будто стеклянные и пустые, закрытые глаза;

-волосы на лбу или на глазах;

- держится в воде вертикально; не пользуется ногами;   

- дышит часто и поверхностно, либо хватает ртом воздух;       

- пытается перевернуться на спину;

- пытается выбраться из воды как по лестнице, но все движения почти всё время совершаются под водой;

- не отвечает на вопрос, имеет бессмысленный взгляд;

- наступает тишина во время шумной игры детей на воде.

Помните! Если ребенок ушел под воду, следует немедленно провести комплекс реанимационных мероприятий — искусственное дыхание и закрытый массаж сердца.

Родители и работники оздоровительных учреждений должны знать об опасных моментах!

«Вторичное утопление» характерно для детей, у которых бронхи не могут быстро избавиться от остатков воды посредством кашля. Оно случается, когда человек тонет в водоеме (или в бассейне), его успевают вытащить, он откашливается, и вроде бы как дышат нормально. Он может даже спокойно о чем-то рассказывать и вести себя как обычно. После того, как ребенок тонул, может пройти до трех дней без явных симптомов каких-либо проблем со здоровьем. Но тем временем эти проблемы нарастают. Появляется сильная усталость. Ребенок засыпает, вместе с тем постепенно развивается отек легких. В результате ребенок задыхается во сне.

Если ребенок тонул, даже если «недолго» пробыл под водой, и он на первый взгляд вполне нормально себя чувствует, срочно обращайтесь за медицинской помощью!

«Сухое» утопление происходит, когда организм и мозг «чувствуют», что сейчас придется «вдыхать» воду. В этот момент происходит спазм дыхательных путей. В легкие не входит ни вода, ни воздух, в результате человек остается без кислорода и задыхается.

Сильная усталость и желание ребенка спать – повод для    немедленного обращения за медицинской помощью!                     

Обязательно обращение к врачу, если у ребенка возникло затрудненное и учащенное дыхание, посинение губ, кашель, рассеянность, сильная слабость!

Безопасность на водных объектах

День памяти и скорби

В России сегодня День памяти и скорби. Ровно 81 год назад началась Великая Отечественная война. На рассвете 22 июня 1941 года нацистская Германия без объявления войны напала на Советский Союз. Трагедия, которая не обошла стороной ни одну семью в нашей стране. Четыре года ужаса и надежды, что Победа будет за нами. И она была одержана благодаря героизму, мужеству и стойкости советского народа, а также ценой немыслимых человеческих потерь.

22 июня в ДОЛ "Ласточка" прошла всероссийская акция «Минута молчания», приуроченная ко Дню памяти и скорби. Воспитанники и вожатые ДОЛ Ласточка поучаствовали во всероссийской акции «Минута молчания» и возложили цветы к Вечному огню в парке имени Горького.

Педагоги Таганрога стали победителями федерального конкурса

Конкурс на присуждение премий лучшим учителям за достижения в педагогической деятельности — это профессиональный проект, в котором таганрожцы побеждают всегда. Нынешний год не стал исключением. Наши педагоги снова в областном списке победителей федерального уровня и учитель информатика нашего лицея  Березовой Андрей Валерьевич, а также учитель математики МАОУ СОШ № 27  Твердова Мария Александровна и  Полковниченко Елена Михайловна, учитель начальных классов МОБУ СОШ № 23. Экзамен для каждого конкурсанта – не из легких. Педагогам необходимо было представить собственную методическую разработку, прошедшую независимую экспертизу; продемонстрировать высокие результаты образовательного процесса и раскрыть достижения во внеурочной деятельности; подтвердить эффективность применения современных технологий, внедрения социально значимых проектов; раскрыть преимущества собственной системы профессионального развития. Таганрожцы выполнили все условия конкурса и стали победителями.

О таких педагогах говорят: творческие, яркие, «горят» на работе и увлекают детвору своей деятельностью! Настоящие профессионалы, чей труд стал достоянием родного города!

Поздравляем Андеря Валерьевича  и коллег из других школ с победой, желаем новаторских идей, замечательных открытий, неиссякаемого вдохновения на профессиональном пути!

Мобильное приложение «Турист» – твой цифровой помощник в путешествии

В мобильном приложении «Турист» путешественники могут узнать интересные факты о достопримечательностях Донского края, увидеть красочные фотографии, насладиться аудиоэкскурсиями, быть в курсе культурных событий, заранее узнать, где можно остановиться для отдыха и вкусно поесть.

Цель создания мобильного приложения «Турист» - объединение информации для туристов, путешествующих по Ростовской области, в едином цифровом пространстве. Приложение знакомит с интересными местам и маршрутам, демонстрируя на конкретных примерах туристический потенциал Донского края.

«Для того, чтобы пользователи имели представление о том, что можно увидеть и как интересно провести время даже в самых удаленных уголках нашего края, мы проводим огромную работу по сбору и актуализации информации. Общаемся со знатоками Донского края, и для каждого из представленных в путеводителе районов, буквально по крупицам собираем интересный и актуальный контент», – рассказал Кирилл Дьячкин - заместитель министра цифрового развития, информационных технологий и связи Ростовской области.

Сейчас версия «Туриста» содержит данные о 7 районах Ростовской области. До конца текущего года планируется охватить еще 24 района. Созданы группы во всех популярных социальных сетях и мессенджерах, где ежедневно публикуется информация об интересных местах и событиях региона.

Пользователи уже сейчас могут бесплатно скачать приложение в магазинах App Store и Google Play и отправиться с «Туристом» в путешествие по городам Азову, Новочеркасску, Таганрогу, а также Азовскому, Орловскому и Шолоховскому районам области.

Скачать МП «Турист»:

Play Market https://clck.ru/33Xkmp

App Story https://clck.ru/33uiMp

Еще больше новостей о МП «Турист»:

телеграм-канал: t.me/turist_ro

BK: https://clck.ru/33btik

ОК: https://clck.ru/33euYM

Информационный ресурс  будьучителем.рф

В России в Год педагога и наставника автономной некоммерческой организацией «Национальные приоритеты» при поддержке Минпросвещения России запущен в работу информационный ресурс  будьучителем.рф., содержащий сведения об образовательных организациях высшего образования, в которых осуществляется подготовка педагогических кадров.

 Это единый информационный ресурс, где собраны все отечественные вузы с педагогическими специальностями. Агрегатор будет полезен и тем, кто намерен получить дополнительное образование. Всего на сайте представлено 447 учебных направлений: 170 — бакалавриат, 163 — магистратура и 114 — специалитет.

Подробная информация по ссылке: https://будьучителем.рф 

Конкурс «История Севастополя в лицах»

Конкурс «История Севастополя в лицах», посвящён 240-летней истории города Севастополя (картины, рисунки, фотографии, презентации). Сайт  https://sevgallery.ru/. Конкурс продолжает тему патриотического воспитания через вовлечение российской молодежи (14-18 лет) в креативное  изучение истории Отечества. Проект завершится реализацией в городе Севастополе специальной культурно-образовательной программы для победителей, конкурсные работы которых будут представлены 17 октября 2023 г. в День Гимна города Севастополя на открытии «История Севастополя в лицах», и торжественной церемонией награждения.

200 лет со дня рождения русского ученого, путешественника, государственного и общественного деятеля П.П. Семенова-Тян-Шанского

В 2027 году исполняется 200 лет со дня рождения русского ученого, путешественника, государственного и общественного деятеля П.П. Семенова-Тян-Шанского.

В январе 1897 в Российской империи (за исключением Великого княжества Финляндского кроме Гельсингфорса) была проведена первая и единственная всеобщая перепись населения, инициатором которой выступил географ и статистик Пётр Семёнов, получивший известность как Семёнов-Тян-Шанский (1827-1914). Вклад в науку этого всемирно знаменитого учёного и путешественника, главы Русского географического общества, сложно переоценить. Полученные в юности военные навыки позволили Семёнову преодолеть тысячи километров тяжелейшего пути по равнинам и горным перевалам. Знания и умения ботаника, натуралиста, энтомолога и геолога, приобретенные в детстве и развитые непрестанной учёбой – позволили собрать богатейшие коллекции образцов, позднее описанные и систематизированные. В 1906 году к фамилии Семёнова была официально добавлена приписка «Тян-Шанский», утвердив его первенство как исследователя Центральной Азии, первого составителя схемы орографии и высотной зональности главной её горной системы, инициатора ряда последующих экспедиций в этот далёкий край. За свои труды Пётр Семёнов был удостоен множества орденов и различных почестей в России и в мире. Его обширное наследие до сих пор полностью не введено в научный оборот, постоянно появляются новые детали и обстоятельства, характеризующие полную приключений жизнь и научные подвиги этого великого человека.

Урок по праву в Прокуратуре г. Таганрога

25 апреля 2023 года лицеисты 10 и 11 класса социально-экономического профиля посетили занятия по праву в Следственном Комитете и прокуратуре г. Таганрога. Ребята ознакомились с историей следственных органов, изучили аспекты выборной систеты, проблемы бюджетных организаций и решения международных правовых вопросов.

Наука — это интересно!

12 мая 2023 года директор ЮНЦ РАН, доктор географических наук Сергей Владимирович Бердников прочитал лекцию в лицее на тему «Информационные технологии в изучении природы: примеры из Азово-Черноморского региона».
Выступление С.В. Бердникова завершило цикл из шести лекций по инженерно-технологическому и химико-биологическому профилям, подготовленных сотрудниками ЮНЦ РАН. Серия лекций, с которыми выступили академик РАН Игорь Владимирович Каляев, кандидат технических наук Марина Владимировна Орда-Жигулина, кандидаты биологических наук Катерина Валерьевна Кренёва (при техподдержке Владимира Шматко) и Олег Владимирович Степаньян, кандидаты географических наук Олег Хорошев и Кирилл Сушко стала возможной благодаря шефству ЮНЦ РАН над лицеем, включенным Указом Президента РАН в перечень базовых школ Российской академии наук. 
Лекции были рассчитаны на учеников 10-11 классов и прочитаны для популяризации научных исследований и привлечения молодёжи в науку. По результатам завершающегося учебного года был заключен договор о сотрудничестве, который в торжественной обстановке подписали директор ЮНЦ РАН Сергей Владимирович Бердников и директор лицея Ирина Анатольевна Киселева. 
Лицеисты, педагоги и администрация лицея благодарит лекторов за прекрасную работу и профессионально подготовленные выступления.

Наука — это интересно!».