Информация

Поздравляем призёров регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников!

Поздравляем призёров регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по истории!

Ольхов Артём (призер, 11а класс);

Гацко Дмитрий (призер. 9б класс).

Призёров подготовила учитель Шарварко Светлана Валентиновна!

Поздравляем призёров регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по праву!

Кашкарова Светлана (призер, 9в класс) - учитель Полякова В.И.

Алешкин Даниил (призер, 9б класс) - учитель Шарварко С.В.

Самсонов Кирилл (призер, 9б класс) - учитель Шарварко С.В.

Леско Иван (призер, 9б класс) - учитель Шарварко С.В.!

Поздравляем призёра регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по биологии!

Козловскую Дарью (призер, 10б класс) - учитель Миргородская Н.В.!

ЖЕЛАЕМ ДАЛЬНЕЙШИХ ПОБЕД!!!

Кто такие дропперы, или Как не стать соучастником преступления

Кто такие дропперы, или Как не стать соучастником преступления

Мошенники стараются не светить свои банковские счета в преступных схемах. Они используют дропперов — посредников, которые получают деньги от жертвы обмана. Так аферисты заметают следы и избегают блокировки личных карт. Разбираемся, как мошенники ищут дропперов, можно ли оказаться замешанным в преступлении по неведению и чем грозит такое посредничество.

Задача дропперов (иногда их называют просто дропами) – стать ширмой для мошенников. Они получают на свои карты и счета деньги от жертв обмана. А затем переводят украденные суммы или передают их наличными организаторам преступления. Если афера раскроется, в первую очередь под угрозой окажется именно посредник.

За свою работу дропперы получают комиссию или фиксированную разовую оплату. Часто они даже не догадываются, что участвуют в чем-то нелегальном.

Как мошенники ищут дропперов?

Обычно аферисты предлагают людям несложную подработку. Они распространяют информацию о вакансии через соцсети, мессенджеры, сайты объявлений и даже с помощью листовок на улицах. Приглашают всех желающих — для трудоустройства не нужны какие-либо знания и опыт, достаточно банковской карты или онлайн-банка. Поэтому дропперами могут стать самые разные люди — от школьников до пенсионеров.

Чтобы человек не заподозрил, зачем на самом деле нужны его карты и счета, мошенники используют разнообразные легенды. Вот самые распространенные из них:

• Получи должность администратора лотереи. Человеку говорят, что он должен перечислять призовые деньги победителям розыгрыша или отправлять прибыль участникам инвестиционного проекта. Обычно организаторы дают путаные объяснения, почему не могут сделать переводы сами. Но зачастую людей, которые ищут хоть какую-то подработку, такие детали даже не интересуют.
  В реальности на номер счета или карты «администратора» приходят ворованные деньги. Затем их нужно переслать другим дропперам, участвующим в цепочке, или самим преступникам.
• Выручи менеджера банка. Мошенники представляются банковскими сотрудниками, которым нужно выполнить план по выдаче карт. Они предлагают заработать от 1500 до 5000 рублей за то, что человек оформит карту и сразу отдаст ее сотруднику или предоставит ему доступ к онлайн-банку. За друзей, которые тоже откроют карту, дают бонус.
  В такие схемы легко втягиваются подростки — они могут открывать собственные карты уже с 14 лет. При этом преступникам даже не надо просить человека что-либо делать, все операции они проводят сами. Главное — завладеть картой или доступом к онлайн-банку.
• Стань внештатным сотрудником полиции. Обманщики выдают себя за сотрудников правоохраны и убеждают человека помочь следствию. По легенде, полицейские уже нашли преступников, но хотят поймать их с поличным. Для этого доброволец должен притвориться соучастником мошенников и получить на свою карту украденные деньги. Затем нужно не переправлять их аферистам, а снять и отдать следователям. За работу гарантируют вознаграждение. Если человек хорошо себя проявит, то обещают официальное трудоустройство в МВД.
  Но по факту доброволец не изображает дроппера, а становится им. Ему приходят ворованные деньги, и он передает их самым настоящим преступникам.
• Помоги финансовой организации обойти санкции. Обманщики предлагают неофициальную подработку от имени банка или брокерской компании. Говорят, что они придумали, как вернуть в Россию активы, заблокированные за рубежом из-за санкций. Им нужен человек, который примет перевод от иностранного посредника, а затем обналичит и отправит деньги по реквизитам на безопасный счет.
  На самом деле никакого иностранного посредника, конечно же, нет. Деньги снова должны перекочевать от жертвы обмана к мошенникам.

В некоторых случаях речь даже не идет о работе. Человеку приходит на счет большая сумма, а затем ему звонит или пишет незнакомец и утверждает, что перевел деньги по ошибке. Просит вернуть их по номеру телефона или карты. На самом деле перевод приходит от жертвы, которую мошенники уже обманули. Теперь они хотят, чтобы получатель денег перекинул сумму им.

уже обманули. Теперь они хотят, чтобы получатель денег перекинул сумму им.

Почему опасно становиться дроппером?

Жертва обмана переводит деньги дропперу. Именно его она считает преступником — сообщает о случившемся в свой банк и подает на него заявление в полицию. Собрать больше информации о нем удается по номеру телефона, банковской карты или счета.

Банки и полиция передают данные человека, засветившегося в мошеннических схемах, в единую базу дропперов, которую ведет Банк России.

К этой базе подключен каждый банк страны. Когда человек попадает в нее, все его карты блокируются.

Банк также отключит дропперу дистанционный доступ к счетам через мобильное приложение и личный кабинет на сайте. Снять деньги, которые были на счетах и вкладах, клиент сможет только в офисе банка.

Любой перевод дропперу банки будут блокировать и предупреждать отправителя, что он, вероятнее всего, отправляет деньги на мошеннический счет. Исключение — заработная плата и выплаты от государства, например пенсия или субсидии. Они поступят на счет, но их можно будет получить только в отделении банка.

Если жертва мошенников подаст заявление в полицию или обратится в суд, последствия для дроппера станут еще серьезнее — придется вернуть деньги, которые ему перевел пострадавший, а также есть риск оказаться в тюрьме.

Как случайно не стать дроппером?

Когда вы ищете работу, не соглашайтесь использовать личные счета для пересылки денег, не отдавайте карту посторонним людям и не раскрывайте им доступ к своему онлайн-банку. Работодатель, который соблюдает закон, никогда о таком не попросит.

Чтобы поневоле не оказаться соучастником преступления, никуда не переправляйте деньги, которые пришли к вам по ошибке. Обратитесь в свой банк и попросите сделать обратный перевод по реквизитам отправителя.

Если у вас есть дети, которым уже исполнилось 14 лет, расскажите им о дропперстве и объясните правила финансовой безопасности. 

Банк заблокировал мою карту, но я не дроппер. Как мне быть?

Банки замораживают счета и карты не только из-за подозрений в дропперстве.

Карта может перестать работать — например, если вы сами трижды неправильно ввели ПИН-код. Банк в таких случаях думает, что ее украли, и отключает до конца дня или на целые сутки.

Или вы, скажем, хотели отправить крупную сумму родственнику из другого региона глубокой ночью. Банк может решить, что это преступники пытаются обчистить ваш счет, и заморозить карту на два дня.

Кроме того, банк блокирует карту, если подозревает вас в отмывании доходов. А вы, возможно, просто собирали деньги с родителей всего класса, чтобы отпраздновать выпускной в школе.

Свяжитесь с банком, чтобы прояснить ситуацию. Если произошло недоразумение, он разморозит вашу карту.

Кажется, я все же дроппер. Что делать?

Первым делом прекратите все контакты с мошенниками. Они могут попытаться вас запугивать, шантажировать тем, что вы уже выполняли для них какие-то операции. Но риск гораздо выше, если вы останетесь их сообщником. Если столкнетесь с угрозами, обратитесь в полицию с заявлением, что вас обманом вовлекли в аферу.

Когда вы передали незнакомцам свою карту или раскрыли им секретные данные для входа в свой банковский кабинет, немедленно обратитесь в банк, заблокируйте карту и дистанционный доступ к счетам.

Если вы уже попали в базу дропперов и банк сам отключил ваши карты, лучше всего прийти в его отделение и попросить менеджеров о помощи. Объясните, что не собирались становиться посредником в мошеннических схемах, осознали свою ошибку и больше ее не повторите. Банк может направить запрос регулятору, чтобы вас удалили из списка дропперов. Но он не обязан этого делать и вправе отказать.

Тогда сами подайте заявление в интернет-приемную Банка России. Подробно напишите о случившемся и попросите исключить вас из базы дропперов. В обращении обязательно укажите данные паспорта, СНИЛС, свой телефон, название вашего банка, а также номера карт или счетов, которые могли засветиться в мошеннических схемах.

Регулятор в течение 15 рабочих дней примет решение — удалять ли вас из дропперской базы. Но если в нее вас внесла полиция, вопрос не удастся решить, пока не закончится следствие.

Поздравляем призеров регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по математике!

Поздравляем призеров регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по математике!

Домбругов Андрей (призер, 7в класс) - учитель Кихтенко И.С.

Арямов Анатолий (призер, 8б класс) - учитель Кихтенко И.С.

Картавенко Владимир (призер, 8б класс) - учитель Кихтенко И.С.

Шолухов Елисей (призер, 9б класс) - учитель Кихтенко И.С.

Самсонов Кирилл (призер, 9б класс) - учитель Кихтенко И.С.

Курилкин Алексей (призер, 9б класс) - учитель Кихтенко И.С.

Панченко Дмитрий (призер, 10б класс) – учитель Ершов В.В., Кретова Ю.В.

Макиенко Максим (призер, 10б класс) – учителя Кихтенко И.С.

Шевцова Дарья (призер, 11б класс) – учителя Ершов В.В., Кихтенко И.С.

Давыдкова Анастасия (призер, 11б класс) – учителя Ершов В.В., Кихтенко И.С.   

ЖЕЛАЕМ ДАЛЬНЕЙШИХ ПОБЕД!!!

Урок цифры «Секреты операционных систем»

14 февраля в лицее проведена серия уроков «Секреты операционных систем» в рамках всероссийского образовательного проекта для школьников«Урок цифры».

На уроке в увлекательном формате лицеисты получили информацию о значении и видах операционных систем, узнали о их структуре и функциях.
Практическая часть занятия представлена интерактивным тренажером в виде лабиринта, из которого можно выбраться только с помощью успешно выполненных заданий. Они распределены по 3 категориям, основанным на возрастных особенностях учеников. Выполняя задания, учащиеся вместе с героями Урока в игровой форме познакомились со структурой операционной системы и визуальным обозначением программ, входящих в базовый состав любой ОС.
Все участники «Урока цифры» получили именные сертификаты.

Всероссийская военно-патриотическая игра «Зарница 2.0»

Общероссийского общественно-государственного движения детей и молодежи «Движение первых» совместно со Всероссийским детско-юношеским военно-патриотическим общественным объединением «ЮНАРМИЯ» и Автономной некоммерческой организацией дополнительного профессионального образования «Центр развития военно-спортивной подготовки и патриотического воспитания молодёжи», в 2025 году проводит второй сезон Всероссийской военно-патриотической игры «Зарница 2.0»

Информационные материалы ССЫЛКА

Поздравляем победителя и призеров регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по физике!

Поздравляем победителя и призеров регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по физике!

Домбругов Андрей  (победитель, 7в класс) - учителя Якунина О.Б., Кошелева Е.В.

Курилкина Надежда (призер, 7в класс) – учителя Якунина О.Б., Кошелева Е.В.

Картавенко Владимир (призер, 8б класс) – учителя Матюшкина Л.В., Якунина О.Б.

Тугуз Дмитрий (призер, 8б класс) – учителя Матюшкина Л.В., Якунина О.Б.

Пономарев Яков (призер, 9б класс) - учителя Матюшкина Л.В., Якунина О.Б.

Решетников Матвей (призер, 9б класс) - учителя Матюшкина Л.В., Якунина О.Б.

Литюк Елена (призер, 9б класс) - учителя Матюшкина Л.В., Якунина О.Б.

Макаров Савелий (призер, 9б класс) - учителя Матюшкина Л.В., Якунина О.Б.

Курилкин Алексей (призер, 9б класс) - учителя Матюшкина Л.В., Якунина О.Б.

Раскита Владимир (призер, 10б класс) - учителя Матюшкина Л.В., Якунина О.Б.

Руденко Никита (призер, 10б класс) - учителя Матюшкина Л.В., Якунина О.Б.

Ляшенко Дмитрий (призер, 10б класс) - учителя Матюшкина Л.В., Якунина О.Б.

Чирков Андрей (призер, 10б класс) - учителя Матюшкина Л.В., Якунина О.Б.

Бацурина София (призер, 10б класс) - учителя Матюшкина Л.В., Якунина О.Б.

Вихренко Олег (призер, 10б класс) - учителя Матюшкина Л.В., Якунина О.Б.

Яковенко Георгий (призер, 11б класс) - учителя Матюшкина Л.В., Якунина О.Б.

Крамарь Михаил (призер, 11б класс) - учителя Матюшкина Л.В., Якунина О.Б.

Насекан Никита (призер, 11б класс) - учителя Матюшкина Л.В., Якунина О.Б.

Давыдкова Анастасия (призер, 11б класс) - учителя Матюшкина Л.В., Якунина О.Б.

Шевцова Дарья (призер, 11б класс) - учителя Матюшкина Л.В., Якунина О.Б.

Вольвач Дмитрий (призер, 11б класс) - учителя Матюшкина Л.В., Якунина О.Б.

Семиненко Анна (призер, 11б класс) - учителя Матюшкина Л.В., Якунина О.Б.  ЖЕЛАЕМ ДАЛЬНЕЙШИХ ПОБЕД!!!

Поздравляем победителя и призеров регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку!

Поздравляем победителя и призеров регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку!

Камкина Анна (победитель, 11м класс) - учителя Ким Н.М., Нарушевич И.С.

Пономарев Яков (призер, 9б класс) – учитель Олибаш В.Ф.

Ганночка Маргарита (призер, 10б класс) – учитель Олибаш В.Ф.

Раскита Владимир (призер, 10б класс) - учитель Олибаш В.Ф.

Мизь Алиса (призер, 11м класс) – учителя Ким Н.М., Нарушевич И.С.

ЖЕЛАЕМ ДАЛЬНЕЙШИХ ПОБЕД!!!

Поздравляем призеров РЭ ВсОШ по информатике!

Поздравляем призеров РЭ ВсОШ по информатике! Литюк Елена, 9б класс (учитель Березовой А.В.); Передереев Платон и Шальных Виктория (оба - 11б класс, учитель Кожевникова Н.П.). Желаем дальнейших побед! 

Поздравляем призеров РЭ ВсОШ по обшествознанию!

Поздравляем призеров РЭ ВсОШ по обшествознанию! Гацко Дмитрий, 9б класс; Мизь Алиса, 11м класс (оба - учитель Шарварко С.В.). Желаем дальнейших побед! 

Семейные научные выходные «Наука 0+» в Таганроге

Семейные научные выходные «Наука 0+» в Таганроге

Уважаемые таганрожцы!

8 февраля 2025 года, в День российской науки, приглашаем семьи с детьми посетить интерактивные площадки Семейных научных выходных «Наука 0+». Ребята смогут познакомиться с современными научными направлениями, принять участие в увлекательных мастер-классах, провести настоящие научные опыты и сделать первые шаги в науку.

Для посещения мероприятий необходимо до 06.02.2025 направить по электронной почте заявку: Ф.И.О., название и время проведения выбранного мероприятия, количество участников.  Программа дня науки.

Поздравляем победителей и призёров регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по астрономии!

Поздравляем победителей и призёров регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по астрономии!

Решетников Матвей (победитель, 9б класс);

Алешкин Даниил (призер, 9б класс);

Курилкин Алексей (призер, 9б класс);

Макаров Савелий (призер, 9б класс);

Панченко Дмитрий (победитель, 10б класс);

Раскита Владимир (призер, 10б класс);

Бацурина София (призер, 10б класс);

Кузнецов Денис (призер, 10б класс).

Всех победителей и призеров подготовила учитель Якунина О.Б.  ЖЕЛАЕМ ДАЛЬНЕЙШИХ ПОБЕД!!!

Чеховские уроки, посвященные 165-летию со дня рождения А.П. Чехова

29.01.2025г.в 8.30 в МАОУ лицее №4 были проведены Чеховские уроки, посвященные 165-летию со дня рождения А.П. Чехова.Урок начался словами А.П. Чехова " Береги в себе человека". Наш великий земляк А.П.Чехов, врач по профессии, талантливый писатель, драматург, мастер слова оставил большое наследие не только нашему городу и стране, но всему миру.Об этом и многом другом и состоялся разговор в котором с большим интересом приняли участие лицеисты!

Поздравляем призёров регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по искусству МХК!

Поздравляем призёров регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по искусству МХК!

Давыдкову Анастасию (призер, 11б класс);

Камкину Анну (призер, 11м класс).

Призёров подготовила учитель Нарушевич Ирина Станиславовна!

ЖЕЛАЕМ ДАЛЬНЕЙШИХ ПОБЕД!!!

IX Международной конференции «Артек на все 100»

В «Артеке» состоялось пленарное заседание IX Международной конференции «Артек на все 100». В конференции приняла участие учитель химии Василева Марина Геннадьевна. В течение трёх дней педагоги, представители партнёрских организаций совместно с сотрудниками «Артека» разрабатывали механизмы интеграции тематических программ в образовательный процесс детского центра, организационные вопросы работы АИС «Артек, информационно-методическое сопровождение образовательного процесса, обучение педагогических работников в соответствии со спецификой партнёрской программы. Участники конференции ближе познакомились с детскими лагерями Центра, погрузились в драматургию артековских смен. В результате были сформированы совместные проекты, подчиненные общим содержательным задачам. Особое место в каждой артековской смене 2025 года займут события, приуроченные к Году защитника Отечества, 80-летию Великой Победы и 100-летию «Артека».

Урок цифры "Кибербезопасность и искусственный интеллект"

20 января в лицее был проведен первый в 2025 году «Урок цифры» разработанный «Лабораторией Касперского».

Мероприятие было посвящено актуальным вопросам защиты персональных данных в сети интернет и возможностям использования искусственного интеллекта. Учащиеся узнали о потенциальных угрозах, с которыми они могут столкнуться в виртуальном пространстве. Лицеистам объяснили, как защитить свою личную информацию, использовать надежные пароли и избегать общения с незнакомцами онлайн. Урок "Кибербезопасность и искусственный интеллект" стал важным шагом в формировании у детей цифровых компетенций. Полученные знания помогут им уверенно ориентироваться в цифровом пространстве и использовать его с пользой.

Всероссийский образовательный проект «Урок цифры» ежегодно реализуется при поддержке Минцифры России, Минпросвещения России и АНО «Цифровая экономика» в партнерстве с ведущими российскими технологическими компаниями. Всероссийский проект реализуется в рамках Нацпрограммы «Экономика данных и цифровая трансформация государства».

Информация по вопросам ГИА

В целях обеспечения психологической и эмоциональной устойчивости выпускников и их родителей (законных представителей), оказания им эффективной поддержки в период подготовки и проведения экзаменационной кампании в условиях непростой геополитической. Информируем по вопросам ГИА, в том числе об особенностях проведения экзаменов для отдельных категорий участников, структуре контрольных измерительных материалов, а также об использования результатов ГИА в выборе дальнейшей образовательной траектории.Ссылки на тематические видеоролики.

1) Про мотивацию https://vkvideo.ru/video-36510627_456239775;

2) Про страхи https://vkvideo.ru/video-36510627_456239774;

3) Про энергию https://vkvideo.ru/video-36510627_456239773;

4) Про лень и прокрастинацию https://vkvideo.ru/video-36510627_456239772;

5) Про эмоции и эмоциональный интеллект https://vkvideo.ru/video36510627_456239771;

6) Про память https://vkvideo.ru/video-36510627_456239770;

7) Про внешний вид https://vkvideo.ru/video-36510627_456239769;

8) Про время https://vkvideo.ru/video-36510627_456239768;

9) Про уверенность в себе https://vkvideo.ru/video-36510627_456239767;

10) Про цели https://vkvideo.ru/video-36510627_456239765;

11) Про стресс и победу https://vkvideo.ru/video-36510627_456239764.

Гражданская оборона "Сигнал: внимание всем!"

Как провести зимние каникулы

«Средневековая педагогическая экспедиция» город Выборг

«Средневековая педагогическая экспедиция» 
Центр знаний «Машук» с 11 по 14 декабря провел в Выборге выездное образовательное мероприятие «Школа методиста». Площадка объединила тех, кто всерьез увлечен новыми педагогическими технологиями и убежден, что среда играет ключевую роль в воспитании.
Пройдя строжайший отбор (1050 заявок) в педагогической экспедиции приняли участие 60 представителей из 30 регионов — учителя, педагоги дополнительного образования, специалисты по воспитанию и специалисты Движения первых. Ростовскую область представляли два педагога, среди них Марина Геннадьевна Васильева, учитель химии ТМОЛ.
Тема обсуждения – ребёнок в социо-культурном пространстве. Педагоги сами прошли через метод педагогической экспедиции в средневековом городе, порассуждали, как среда влияет на воспитание, и разработали широкий инструментарий для воплощения своих идей.

Поздравляем победителей и призеров муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по информатике!

Поздравляем победителей и призеров муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по информатике!

Горбачёв Денис (победитель, 7в класс) – учитель Власенко П.А.

Домбругов Андрей (победитель за 8 класс, 7в класс) – учитель Власенко П.А.

Литюк Елена (призер, 9б класс) – учитель Березовой А.В.

Бутко Борис (призер, 10б класс) – учитель Кожевникова Н.П.

Картавенко Владимир (призер, 8б класс) – учитель Кожевникова Н.П.

Пономарев Яков (призер, 9б класс) – учитель Березовой А.В.

Вихренко Олег (призер, 10б класс) – учитель Кожевникова Н.П.

Передереев Платон (призер, 11б класс) – учитель Кожевникова Н.П.

Поздравляем Сугакова Тимофея (8б класс), ставшего победителем МЭ ВсОШ по химии по результатам апелляции - учитель Сеченова Е.А.

ЖЕЛАЕМ ДАЛЬНЕЙШИХ ПОБЕД!!!